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隨著年齡的增長，一個人的審美是發(fā)生變化的。審美的變化，受到知識、閱歷、經(jīng)驗、財富等各方面的影響。網(wǎng)站設(shè)計帶有藝術(shù)設(shè)計的屬性，網(wǎng)站是否受到歡迎，當然，也看該網(wǎng)站是否迎合了訪客的審美標準。
我們試圖分析：不同年齡階段的審美是如何影響到網(wǎng)站設(shè)計的？

00后的審美和網(wǎng)站設(shè)計
　　00后群體，值得注意的就是小學和初中的學生。他們需要什么樣的網(wǎng)站呢？從色彩上看，他們喜歡更為熱烈的顏色，如深色；喜歡色彩的豐富變化，如粉紅到深紅。從UI設(shè)計上看，過于簡潔和復(fù)雜的UI，都很難被00后接受，這是因為他們的知識儲備不多，無法產(chǎn)生直接的聯(lián)想，所以，一些卡通圖案，被應(yīng)用于頭像等UI設(shè)計中。從布局上看，由于對于復(fù)雜事物理解門檻較高，所以，他們訪問的網(wǎng)站布局應(yīng)該簡潔。
例如，我們觀察到一家00后社交應(yīng)用的官網(wǎng)設(shè)計，幾乎十分符合我們?nèi)缟系姆治觥?/span>

高中生審美以及網(wǎng)站設(shè)計

由于已經(jīng)具備了一定的眼界，明白了熟悉事物之間的關(guān)聯(lián)。如，看到“笑”，會聯(lián)想到有趣。所以，高中生訪客的網(wǎng)站設(shè)計，UI方面應(yīng)該避免過度的聯(lián)想，盡量尋找高中生熟悉的事物。色彩方面，不宜加入太多的冷色，但是也不一定過度渲染暖色，應(yīng)該選擇一些中性色調(diào)。字體方面，使用高中生日常使用的字體；布局方面，為了讓高中生更為集中注意力，可以增加留白。
例如，我們找到一家高中生在線學習的網(wǎng)站，就遵從了如上設(shè)計思路。

大學生審美以及網(wǎng)站設(shè)計
與高中生不同的一點是，經(jīng)過一定的年齡之后，大學生會容易形成固定的幾何思維。所以，網(wǎng)格化設(shè)計，是較為適合大學生訪客的網(wǎng)站。在動效方面，大學生有追求專業(yè)、酷炫的特點，所以，干練、酷炫的動效，是可以參考加入網(wǎng)站的。另外，大學生對文字擁有了良好的理解能力，網(wǎng)站文案可以更具情感色彩。

職場人士審美以及網(wǎng)站設(shè)計
進入職場之后，一方面自己會更為專業(yè)；另一方面，情感方面為更為冷靜。所以，我們看到大量的面向職場人群的網(wǎng)站，大量使用冷色調(diào)，布局方面也更為簡單和模式化。特別是一些專業(yè)類網(wǎng)站、職場人消費品官網(wǎng)，會使用黑色、藍色等純色。如德勤的官網(wǎng)、蘋果的官網(wǎng)、微軟的官網(wǎng)等等。總之，隨著年齡的增長，審美趨向于冷靜、簡單，不容易被蠱惑。

例如，我們觀察到德勤的官網(wǎng)，整個官網(wǎng)充滿了理性和專業(yè)的態(tài)度。
綜上，我們總結(jié)了隨著年齡增長，網(wǎng)民審美的變化規(guī)律——從色彩繽紛到純色冷色、從追求酷炫到簡潔、從構(gòu)圖簡單到適當復(fù)雜、從具體思維到抽象思維。相應(yīng)地，網(wǎng)站設(shè)計也需要根據(jù)階段年齡的審美去做出調(diào)整。